学前班识字小游戏集锦，趣味学习助力幼儿成长
随着教育理念的不断更新，识字教育在学前班阶段越来越受到重视。然而，传统的识字教学往往枯燥乏味，难以激发幼儿的学习兴趣。为此，我们整理了一系列趣味盎然的识字小游戏，旨在帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习汉字，提升他们的识字能力。
一、打电话游戏
玩法：教师扮演电话接线员，边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”教师说：“你好，我是老师，我找字宝宝。”此时，拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是字宝宝。”游戏依次进行。
二、照相机游戏
玩法：教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行，可以增加幼儿对字形的记忆。
三、引小动物找家
准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。其余的儿歌如：“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”、“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”、“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”、“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”
四、给字搬家
玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上，父母说：“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
五、快乐魔方
玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
六、看字卡作动作
玩法：老师事先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手游戏开始，幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上记上一个符号，最后看看谁做的全对。
七、抢椅子
玩法：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐停止时，幼儿需迅速找到椅子坐下。未找到椅子的幼儿淘汰，游戏继续进行。
八、海底探宝
目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。
准备：字卡、椅子、小奖品。
玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：“我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。”然后，幼儿跳下来，捡起“珍珠”（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。
通过以上这些趣味盎然的识字小游戏，幼儿在轻松愉快的氛围中学习汉字，不仅提高了他们的识字能力，还培养了他们的团队协作精神和动手能力。让我们携手共进，为幼儿的全面发展助力！