哇哦，亲爱的三年级小作家们，你们是不是也和我一样，对游戏有着无尽的热爱呢？今天，就让我们一起走进三年级游戏作文的世界，看看那些充满童趣和创意的文字，是如何把我们的快乐时光记录下来的吧！
一、欢乐的家长会
你还记得那次家长会吗？那是一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场别开生面的家长会。在活动中，最让我难忘的是唐老师带给我们的一场小游戏。
游戏的名字叫“默契大考验”。规则很简单，就是孩子和家长一起做动作，看谁能最快猜出对方的心思。游戏开始了，同学们纷纷举手，跃跃欲试。唐老师先叫了雨露母女俩，雨露做动作，她妈妈猜词。老师让雨露看了一张纸片，上面写着“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话，有的是说害怕，有的说是冷。雨露的妈妈胸有成竹地说：“冷！”同学们悄悄地议论着：有的说错了，有的说对了。老师微笑着亮出了纸片，果然是“冷”！雨露乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励，同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的笑声此起彼伏。
游戏在轻松有序地进行着，我举了好几次手，老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋，老师让我看纸片是“汽车”。我便做了个转方向盘的姿势，妈妈以为是开车，我摇了摇头，又继续摆弄，搞了半天妈妈才猜出是“汽车”，老师奖了我一包“QQ糖”。
游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室，家长们还继续和老师交流着，交流着……
二、猜语游戏
你还记得那次作文课上，张老师带我们玩的“猜语游戏”吗？这个游戏可真是既好玩又长知识呢！
游戏规则是：先分出几个组，每两人为一组，然后在每组中选取一个做动作的人，一个人猜成语的人。如果那个做动作的人说出了成语中的一个字，那么这个组就输了。
首先是我和鲁奥杰出场，鲁奥杰做，我来猜。鲁奥杰先指了一下手，我说：“手。”他说：“对。”接着他又指了指脚，我说：“足。”他又说：“对。”他接着又跳了一支舞，我立刻想起来，突然间说：“手舞足蹈。”老师说：“对了。”我高兴极了。
下一组是李冰敖和刘怡伶，刘怡伶先用手做了一个“数字三”，又指了指头，李冰敖说：“三头。”然后他又接着又说：“三头六臂。”老师说：“对了。”他俩高兴极了，还击了一个掌。
这节猜语课不仅让我们玩得开心，还增长了许多知识呢。
三、纸桥挑战
你还记得那次课堂上，老师给我们出的“纸桥挑战”吗？这个游戏可真是既考验我们的动手能力，又考验我们的想象力。
老师让我们用两个纸杯做桥墩，用一张纸做桥面，看谁做得纸桥可以承受一个铅笔盒的重量。同学们都跃跃欲试，纷纷开始动手制作。
陈恩睿同学自信满满地完成了她的纸桥，可是一放上去，桥立刻就塌了。她沮丧地回到自己的座位上。接着，张茜同学抱着试试看的心理上去了。她觉得一定可以成功，于是小心翼翼地把纸桥放在两个纸杯上，然后轻轻地把铅笔盒放在桥上。奇迹发生了，纸桥稳稳地承受住了铅笔盒的重量！
同学们都为张茜同学欢呼，她高兴地跳了起来。
四、木头人游戏
你还记得那次作文班的“木头人”游戏吗？这个游戏可真是既考验我们的耐心，又考验我们的反应能力。
游戏规则是：老师唱出歌谣：“赛赛赛，我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑！”的时候，我们要摆出一个动作，老师还另选两人当“魔法师”，去逗笑木头人，谁动了，谁就输了。
游戏开始了，老师一说完歌谣，大家就摆出了各种各样的姿态，真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，还有的盘着腿。最有趣的要数二年级的小弟弟了，他双脚交叉，双手伸前，脑袋斜侧，傲对碧空，像一座石像似的。
两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑声好像会传染似的，小火同学一笑，我们全部忍不住都笑得前俯后仰。
终于轮到女生来做